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7月12日，长江师范学院机器人工程学院与大数据与智能工程学院联合组建的长青青“数智微光”社会实践服务团走进涪陵区新妙镇，开展“小小发明家”纸杯机器人创意手工公益课堂，以手工创作点燃乡村孩童科学探索热情，为乡间孩子送上一堂充满想象力的科创美育课。 图一：志愿者为小朋友开展科创公益课堂 变废为宝巧启蒙，废旧纸杯变身“机器人” 课堂伊始，志愿者借助精心准备的PPT，向孩子们展示纸杯机器人的成品样貌，用充满童趣的语言逐一介绍制作所需材料：废旧纸杯、彩色卡纸、彩笔、胶水棒、安全剪刀与彩色贴纸。志愿者引导孩子们观察思考——原来生活中随处可见的废旧物品，也能通过创意和双手，变身充满科技感的“小发明”。在轻松愉快的氛围中，环保理念与科创思维悄然扎根童心。 图二：志愿者向孩童讲解手工制作步骤 手把手共筑创意梦，小小发明家初显身手 分发材料后，志愿者分组手把手带领孩子们完成机器人制作。面对动手能力较弱的孩子，志愿者蹲下身一对一辅助裁剪、粘贴，全程强调安全剪刀使用规范，兼顾课堂安全与动手实践。孩子们也充分发挥奇思妙想，自主搭配色彩、绘制独特表情，一个个造型各不相同的纸杯机器人陆续成型，教室里满是欢声笑语。 图三：志愿者指导孩子绘制机器人图样 播撒科创火种，照亮乡村孩童未来梦 手工创作完成后，志愿者向孩子们科普机器人相关基础小知识，告诉大家今天亲手制作纸杯机器人只是科创探索的起点，鼓励孩子们保持好奇心与创造力，大胆畅想未来智能机器人，树立“小小发明家、未来工程师”的理想。不少孩子高举自己完成的机器人作品，主动分享创作思路，眼神里满是收获创作成果的喜悦。 此次“三下乡”支教活动，以单一完整的纸杯机器人手工课堂为载体，将科普启蒙、创新美育有机融合，用简单材料搭建乡村孩子接触科创的桥梁。下一步，长青青“数智微光”社会实践服务团将持续立足乡村孩童美育需求，持续输送趣味优质公益课堂，以青年力量助力乡村美育与科普教育均衡发展，用创意课堂守护乡间孩童的科创梦想。 通讯员:张海源
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狗仔卡
发表于 2026-7-13 19:55:24
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