2025年7月，长江师范学院绿色智慧环境学院曙光青年志愿者服务团在重庆市涪陵区石龙社区展开暑期“三下乡”社会实践活动，我作为志愿团队的一员，跟着大部队在清晨就早早来到社区为此次的“认识独一无二的自己”主题教育活动做准备，这次经历也让我对志愿服务有了更深刻的理解。
活动开始前，我们进行了细致的准备工作。考虑到不同年龄段儿童的特点，团队反复修改教案，力求让课程内容既生动有趣又富有教育意义。我们准备了充足的绘画材料，并提前演练了每个教学环节。
在实际教学过程中，我观察到孩子们对绘画活动表现出极大的兴趣。当他们专注地描绘自己的模样时，脸上洋溢着纯真的笑容。特别让我印象深刻的是一个小女孩，她起初不敢下笔，不知道该画些什么，但在我们志愿者温柔指导与的鼓励下，最终完成了一幅充满想象力的自画像。这种转变让我体会到耐心引导的重要性。
“大家可以看到，我们长的不一样，所以每个人画的画也都不一样，说明大家都是独一无二的，每个人身上都有别人没有的特点……”台上志愿者讲解着，在帮助大家认识自己、收获自信的同时也适时的将课程进度引入下一阶段——端正行为习惯。
在接下来的行为习惯指导环节，我们采用示范教学的方式，帮助孩子们认识正确的生活习惯。通过简单的互动游戏，孩子们很快掌握了正确的坐姿和用眼习惯。看到他们认真模仿的样子，我感受到教育工作需要寓教于乐。
这次实践让我深刻体会到，教育不是单方面的灌输，而是心与心的对话。当孩子们举着自己的画作，骄傲地说“这就是我”时，我看到自信的种子在他们心中生根发芽。作为环境专业的学生，我原本以为志愿服务就是传播环保知识，但现在我明白了，帮助孩子们建立健康的自我认知，同样是守护他们成长的"生态环境"。
团队合作的精神在这次实践中也同样彰显着价值。在活动筹备和实施过程中，团队成员各司其职又相互配合，这种协作精神保证了活动的顺利进行。同时，与社区工作人员的沟通协调，也提升了我的组织能力。
回校的路上，我的背包里装着孩子们送的画作。这些稚嫩的线条不仅记录着他们的成长，也见证着我的蜕变。我更加坚定了继续参与志愿服务的决心，努力在实践中不断提升自己，为社区儿童的健康成长贡献绵薄之力。只因为每一个孩子都值得被看见、被理解、被珍视，就像我们环境工作者呵护每一株幼苗那样。
拟稿人：黄晶洁
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狗仔卡
发表于 2025-8-10 17:10:27
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