7月10日，骄阳似火，却挡不住机器人工程学院“鉴湖微光”志愿者服务团的热情。他们怀揣着传承红色基因、服务社会发展的使命，奔赴涪陵区马武镇，开展了一场以“科学家精神、工匠精神与‘两弹一星’精神融入爱国主义教育”为主题的问卷调查活动。在与当地居民的深入交流中，他们倾听心声，收集建议，为爱国主义教育在乡村的有效开展探寻新路径。
图为志愿者询问街头路人
红色记忆：老故事里的新启示
清晨，马武镇的街头巷尾逐渐热闹起来，集市上人头攒动，吆喝声、谈笑声交织在一起。志愿者们分成多个小队，身着统一的服装，手持精心设计的问卷，如同忙碌的蜜蜂，穿梭在人群中。他们主动与赶集的居民攀谈，希望能从他们口中了解到关于精神传承与教育实践的宝贵见解。志愿者小罗注意到一位坐在路边休息的叔叔，他轻轻走上前去，礼貌地说道：“大爷，耽误您几分钟，我们想了解下大家对科学家精神、‘两弹一星’精神的看法。”叔叔抬起头，眼中流露出一丝好奇和关切，他指着调查问卷，神情严肃地说：“钱学森、邓稼先这些科学家，真是为国为民的榜样！他们为国家做出了巨大的贡献，是我们学习的楷模。可惜现在年轻人知道这些故事的太少了。”小罗认真地在问卷“了解渠道”一栏勾选了“媒体宣传”，接着追问：“您觉得学校该怎么讲这些精神？”叔叔陷入了沉思，片刻后说道：“学校应该多讲老故事，让孩子们了解科学家们的奋斗历程和奉献精神。还可以多搞实地参观，带孩子们去纪念馆、科研基地，让他们亲身感受这些精神的力量。”小罗一边听，一边详细地记录着叔叔的建议，仿佛在收集一颗颗珍贵的宝石。在整个集市上，像这样的交流不断上演。志愿者们与不同年龄、不同职业的居民交谈，从他们的话语中，感受到了对科学家精神和“两弹一星”精神的崇敬，也听到了他们对爱国主义教育的期望。这些老故事不仅是历史的见证，更是新时代爱国主义教育的宝贵资源，蕴含着无尽的启示。
图为志愿者询问路边卖菜的老农
方言智译：跨越知识鸿沟的桥梁
在调研过程中，志愿者们遇到了一些特殊的挑战。多位年长的受访者坦言自己视力不佳或不识字，这给问卷的填写带来了困难。然而，志愿者们并没有退缩，他们用智慧和耐心搭建起了跨越知识鸿沟的桥梁。志愿者小林蹲在一个摊位旁，面前是一位头发花白的爷爷。小林放慢语速，用亲切的方言逐题清晰地朗读问卷内容。当读到“您觉得工匠精神是啥”这道题时，小林解释道：“爷爷，这道题就是说干手艺活时，是不是要精益求精、认真负责？就像您种庄稼，总想种得最好，这就是工匠精神呀。”爷爷听完，脸上露出了恍然大悟的笑容，他连连点头说：“原来是这样！俺们庄稼人也有这精神呢。”在接下来的半个多小时里，小况帮助7位老人完成了问卷。尽管口干舌燥，但他始终保持着耐心和热情，认真解答老人们的疑问。他说：“这些精神就藏在咱日常过日子里，能帮您说出来特别有意义。”志愿者们的努力得到了老人们的认可和赞扬，他们用方言拉近了与受访者的距离，让那些抽象的精神概念变得通俗易懂。这种方式不仅确保了问卷调研的顺利进行，更让爱国主义教育在亲切的交流中深入人心。
图为志愿者询问赶集老人
调研感悟：精神传承的使命担当
这次调研让志愿者们对三下乡“受教育、长才干、作贡献”的宗旨有了更深刻的领悟。当志愿者帮不识字的爷爷读完“两弹一星”精神的选项时，爷爷眼里闪着光说：“那时候的人真了不起。”这句话让志愿者们感受到了老一辈对这些精神的敬仰和传承的渴望。而当年轻人们围坐在一起，热烈讨论“如何让精神不褪色”时，志愿者们突然明白，爱国主义教育不是空洞的口号，而是要让科学家精神、工匠精神这些宝贵财富，真正走进每个人的生活。作为新时代青年，他们不仅要自己铭记这些精神，更要当好“传声筒”，把群众的期待转化为具体的建议。
此次活动共回收有效问卷300余份，覆盖了不同年龄、职业的受访者。“鉴湖微光”服务团将对这些问卷数据进行系统梳理，深入分析三类精神融入爱国主义教育的现状与需求。他们计划形成一份包含具体建议的调研报告，为涪陵区相关教育活动的开展提供参考。他们相信，通过这次调研，能让科学家精神、工匠精神和“两弹一星”精神在新时代乡村振兴中持续闪耀，激励更多的人投身到爱国奋斗的事业中。在未来的日子里，他们将继续努力，为爱国主义教育的传播和精神传承贡献自己的力量，让那点点微光汇聚成照亮乡村的璀璨光芒。
渝公安备 50010202000101号
电信增值业务许可
涉企侵权举报
工商营业执照
涪陵在线平台公约
狗仔卡
发表于 2025-7-19 11:46:03
显身卡
